Bildungskoordination für Neuzugewanderte
Bildung ist zweifelsohne der zentrale Schlüssel zur Integration in die Gesellschaft. Bildung schafft Zugang zum Arbeitsmarkt, zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und ist Voraussetzung dafür, dass zugewanderte Menschen in Zukunft eigene Beiträge für Land und Gesellschaft leisten können.
Um die Integration von Neuzugewanderten durch Bildung zu unterstützen, hat der Landkreis Erlangen-Höchstadt seit Oktober 2016 die Stelle „ Koordination der Bildungsangebot für Neuzugewanderte“ im Landratsamt besetzt. Diese wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für zwei Jahre gefördert.
Die Aufgabe von Cornelia Schmidt, der kommunalen Koordinatorin, ist es die Vielzahl der kommunalen Bildungsakteure, wie die Schulen, Integrationskursträger, die ehrenamtlichen Helferkreise und außerschulischen Bildungsträger zu vernetzten und somit die Bildungsangebote und –Bedarfe vor Ort für die Neuzugewanderten aufeinander abzustimmen.
Die Bildungskonferenz (= Dialogforum) ist für alle interessierten Bürgerinnen und Bürger, Bildungsexperten, Wissenschaftler, Entscheidungsträger und Schüler offen. Sie greift aktuelle Entwicklungen in der Bildung auf und führt einen öffentlich-bürgerschaftlichen Diskurs insbesondere über Bildung im Kreis.
Veranstaltungen und Termine des Bildungsbüros werden an dieser Stelle veröffentlicht
Sie entwickeln konkrete Ideen und Maßnahmen für zuvor festgestellte Handlungsbedarfe. Dabei berücksichtigen sie bereits zahlreich vorhandene Aktionen. Wenn Sie sich an einem Arbeitskreis beteiligen möchten, können Sie sich gern an Sven Czekal wenden.
Der Steuerungskreis, dem Landrat Alexander Tritthart vorsitzt, besteht aus Vertretern verschiedener Bildungsbereiche. Durch verschiedene Perspektiven gewährleistet er ein ganzheitliches Verständnis von Bildung:
Vertreter der weiterführenden Schularten im Landkreis (Förderschulen, Realschulen, Berufsschulen, Gymnasien), des Schulamtes (für Grund- und Mittelschulen), der Behindertenvertretung, Agentur für Arbeit (Berufsorientierung), Bürgermeisterinnen und Bürgermeister (für Städte und Gemeinden), Jugendhilfe, Vereine für Jugendliche, der IHK und HWK, frühkindlichen Bildung, den Ministerialbeauftragten und einem Professor der Pädagogik. Auch Mitglieder der einzelnen Fraktionen (CSU, SPD, FW, die Grünen, FDP) sind vertreten.
Der Steuerungskreis gestaltet den Bildungsgesamtprozess mit, bereitet Handlungsempfehlungen für die kommunalen Ausschüsse vor und bietet ein Forum, sich über aktuelle Trends und Herausforderungen zu Bildung im Landkreis zu informieren und auszutauschen. Vor allem in der ersten Phase fließen die Ergebnisse der Arbeitskreise in den Steuerungskreis ein, um daraus Handlungsempfehlungen abzuleiten.
Dazu gehört die Bestandsaufnahme (Bildungsangebote und -entwicklungen im Landkreis; bestehende Bildungsaktivitäten außerhalb des regulären Schulbetriebes sowie Handlungsbedarfe), ein datenbasierter, fortlaufender Beobachtungs- und Analyseprozess aller Bildungsaktivitäten im Landkreis. Es ist Grundlage für einen breit angelegten Diskurs und Entscheidungen auf kommunalpolitischer Ebene. Gleichzeitig zeigt das Monitoring, wo noch Bedarf besteht. Alle zwei Jahre erscheint daraus ein Bildungsbericht, der für alle Bürgerinnen und Bürger zugänglich ist.
| Name | Telefon | Telefax | Zimmer | |
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Sven
Czekal
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09131 803 380310 | 09131 803 190 | 323 | sven.czekal@erlangen-hoechstadt.de |
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Cornelia
Schmidt
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09131 803 380245 | 09131 803 190 | 316 | cornelia.schmidt@erlangen-hoechstadt.de |
Landratsamt Erlangen-Höchstadt